Noviembre entre pantallas: por qué tantos países están mirando a la infancia digital
Noviembre cierra con un giro global: cada vez más países proponen limitar la edad de acceso a redes sociales. Analizo qué significa para la infancia digital, por qué no basta con prohibir y cómo educar en criterio propio desde un enfoque comunitario.
What Teachers Really Think About AI in Education: Insights from the 21st Impact Workshop
A European survey of teachers reveals both optimism and concern about AI in education — highlighting the need for ethical, human-centered integration.
The Human Algorithm: cuando la educación se convierte en conversación viva
Durante la Blended Week del proyecto europeo 21st IMPACT, vivimos en San Sebastián una experiencia educativa profunda: más allá de la tecnología, lo que importa es lo humano. Enseñar a pensar, antes que a usar.
El acoso escolar: cómo podemos prevenirlo según la nueva guía de unicef
El acoso escolar no es un juego ni una broma. Es una forma de violencia que afecta la vida de miles de jóvenes y requiere prevención activa en casa, en el aula y en la sociedad.